ACTIVIDADES

2° AÑO

LENGUA Y LITERARURA PROF. TRAMA

CENS N° 465

ACTIVIDADES DE LENGUA Y LITERATURA

PROFESORA: ALEJANDRA B. TRAMA

CURSO: 2DO 2DA

¡HOLA ALUMNOS! ¡ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN! LES PROPONGO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD PARA REALIZAR ESTA SEMANA.

ÚNICA CONSIGNA

ESCRIBIR UN TESTIMONIO, UN DISCURSO ESCRITO EN PRIMERA PERSONA (YO), EN EL QUE TIENEN QUE RELATAR SU PROPIA EXPERIENCIA SOBRE CÓMO IMPACTÓ LA NOTICIA DE LA PANDEMIA DEL CORONA VIRUS.

ESE TESTIMONIO DEBE TENER TRES PÁRRAFOS (RECUERDEN QUE UN PÁRRAFO COMIENZA CON SANGRÍA Y MAYÚSCULA Y TERMINA CON UN PUNTO APARTE) EN EL QUE DEBES NARRAR DE MANERA CONTINUA TU PROPIA EXPERIENCIA, RESPONDIENDO Y GUIÁNDOTE CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

PRIMER PÁRRAFO

¿RECUERDAS CUÁNDO FUE Y QUÉ ESTABAS HACIENDO LA PRIMERA VEZ QUE SENTISTE HABLAR SOBRE EL CORONA VIRUS?

¿A TRAVÉS DE QUÉ MEDIO DE COMUNICACIÓN -O NO- TE ENTERASTE DE LA PANDEMIA?

¿SABÍAS DE QUÉ SE TRATABA? ¿QUÉ ES LO QUE SABÍAS?

¿TUVISTE MIEDO? ¿POR QUÉ?

*EJEMPLO DE UN CORRECTO PRIMER PÁRRAFO:

     LA PRIMERA VEZ QUE SENTÍ HABLAR SOBRE LA PANDEMIA DEL CORONA VIRUS, CREO QUE FUE EN ENERO, CUANDO EN LOS NOTICIEROS SE REFERÍAN A LO QUE PASABA EN CHINA Y EN OTROS PAÍSES ASIÁTICOS. YO ESTABA EN MI CASA, UNA TARDE DE VERANO, ESCUCHANDO LA TV, MIENTRAS DESCANSABA DESPUÉS DE UN DÍA DE PLAYA. CUANDO OÍA ESAS NOTICIAS, CREÍA QUE ERA ALGO QUE SÓLO PODRÍA SUCEDER ALLÁ Y QUE JAMÁS IBA A TRANSMITIRSE EN ESTE LADO DEL MUNDO. JUSTAMENTE POR ESO, NO LE DI NINGUNA IMPORTANCIA Y NO TUVE MIEDO, PORQUE CONSIDERABA QUE ERA UNA ENFERMEDAD RARA Y MUY CONTAGIOSA QUE VENÍA, SUPUESTAMENTE, DE COMER MURCIÉLAGOS, ALGO QUE ACÁ, POR SUERTE, NO HACEMOS.  ASÍ SE HACE

*EJEMPLO DE UN INCORRECTO PRIMER PÁRRAFO:

EN MARZO. ESTABA MIRANDO LA TV. NI IDEA DE QUE ESTABAN HABLANDO. NO SÉ NADA. NO TENGO MIEDO. ASÍ NO SE HACE

SEGUNDO PÁRRAFO

¿QUÉ SENTISTE CUANDO TE ENTERASTE DEL DECRETO DE LA CUARENTENA OBLIGATORIA?

¿TE PREOCUPASTE?, ¿POR QUÉ MOTIVO?, ¿POR LA SALUD?, ¿POR EL TRABAJO?, ¿POR NO PODER SALIR Y NO VER A LA FAMILIA, LA PAREJA, LOS AMIGOS/AS?

¿CÓMO IMPACTÓ EN TU FAMILIA (O EN TUS PADRES, HERMANOS, ABUELOS)?

¿SE PREOCUPARON?, ¿POR QUÉ?, ¿POR LA ECONOMÍA?, ¿POR LA SALUD?, ¿POR EL ENCIERRO?

¿TUVIERON MIEDO?

ÚLTIMO PÁRRAFO

¿QUÉ SENTISTE CUANDO TE ENTERASTE QUE NO TENÍAS QUE IR MÁS A LA ESCUELA MIENTRAS DURASE LA PANDEMIA? ¿TE PREOCUPASTE? ¿TE PARECE PERJUDICIAL-NEGATIVO PARA TU ENSEÑANZA? 

¿QUÉ CAMBIÓ EN TU VIDA EL HECHO DE NO IR A LA ESCUELA?

¿TE PARECE POSITIVO EL HECHO DE REALIZAR TAREAS POR MEDIO DE LAS REDES SOCIALES? ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ESTE TIPO DE ENSEÑANZA, DESDE TU PUNTO DE VISTA?